Я - Андрій Дектяренко, магістр психології, фахівець з психічного здоров’я, практичний психолог з клінічною підготовкою, реляційний терапевт і супервізор.
Моя професійна ідентичність поєднує кілька напрямів: психологічне консультування та терапію для дорослих, супервізію для фахівців, психодіагностичну роботу, розвиток професійної спільноти й дослідження реляційних підходів у сфері психічного здоров’я.
У роботі я спираюся на реляційний підхід, клінічне мислення, біопсихосоціальну модель психічного здоров’я, професійну етику та увагу до життєвого контексту людини. Для мене важливо бачити не лише симптом, діагноз чи окрему проблему, а людину в її стосунках, досвіді, середовищі, вразливості, способах адаптації та прагненні до змін.
Мені близька робота з людьми й фахівцями, яким важливі глибина, чесність, терапевтична рамка, повага до нейровідмінності, сексуальності, людської неоднозначності та складності психічного життя.
Активну практику веду з 2016 року. Маю понад 3500 годин індивідуальної та групової роботи.
Я працюю в реляційній перспективі. Для мене терапія - це не набір технік і не швидке виправлення людини під зовнішні очікування. Це простір, у якому можна уважно досліджувати себе, свої стосунки, емоції, бажання, межі, сором, тривогу, травматичний досвід, нейровідмінність і той спосіб життя, який склався навколо цього.
Мене цікавить не лише те, що з людиною “не так”, а як сформувався її спосіб бути з собою, іншими людьми, власним тілом, емоціями, потребами, близькістю, агресією, вразливістю та свободою.
У терапевтичній роботі для мене важливі контакт, межі, чесність, рефлексія, уважність до складності, здатність витримувати невизначеність і поступовість змін. Я не працюю в логіці універсальних порад або готових інструкцій, бо кожна людина має власну історію, власну чутливість, власні способи захищатися, наближатися, віддалятися, витримувати або не витримувати контакт.
Я спираюся на екзистенційні та гуманістичні цінності життя, свободи, волі й творчості. Для мене важливі цілісне самовідчуття, безпечний зв’язок, взаємна повага, розуміння, співчуття та доброта. Саме в стосунках людина може не лише краще зрозуміти себе, а й поступово втілювати більш живий спосіб бути.
Моя психологічна практика з 2016 року охоплює індивідуальний, парний і груповий формати психологічної допомоги.
Я працюю з дорослими людьми, які звертаються з темами тривоги, самотності, втоми, сорому, провини, безсилля, безвиході, складнощів у стосунках, сексуальності, самоцінності, ідентичності, емоційної регуляції, життєвих криз і прагнення до змін.
Окремий напрям моєї роботи - психологічний супровід людей із психічними розладами та психіатричним досвідом у межах моєї професійної компетентності та, за потреби, у співпраці з лікарем-психіатром. У практиці я працюю з тривожними, депресивними, афективними станами, РДУГ, РАС без інтелектуальних порушень, панічними атаками, обсесивно-компульсивною симптоматикою, залежною поведінкою, розладами харчової поведінки, межовою організацією особистості та травматичним досвідом.
Мені важливо не редукувати людину до діагнозу або симптомів. Діагностика, клінічне мислення й знання про психічні розлади для мене є способом краще зрозуміти стан, потреби, ресурси, ризики й контекст людини, а не заміною живого терапевтичного контакту.
У своїй роботі я приділяю окрему увагу темам нейровідмінності, РДУГ, РАС, сенсорної чутливості, особливостей емоційної регуляції, втоми, прокрастинації, самокритики, маскування, адаптації до нормотипових очікувань і досвіду життя в середовищі, яке не завжди враховує різні способи сприйняття, мислення та взаємодії.
Мені близька позиція, у якій нейровідмінність не розглядається як дефект, який потрібно “виправити”. Водночас я не ідеалізую труднощі, з якими стикаються нейровідмінні люди. Для мене важливо бачити і сильні сторони, і реальні обмеження, і вплив середовища, і потребу в підтримці, адаптації, терапевтичному супроводі або медичній допомозі, коли вона потрібна.
У практиці працюю з дорослими людьми, які звертаються з тривожними, депресивними й афективними станами, травматичним досвідом, РДУГ, РАС, обсесивно-компульсивною симптоматикою, розладами харчової поведінки, складнощами у стосунках, самоцінності, ідентичності та емоційній регуляції.
Окремий напрям моєї діяльності - супервізія для психологів, психотерапевтів, консультантів і фахівців сфери психічного здоров’я. Я є сертифікованим полімодальним багатофокусним супервізором та дійсним членом Міжнародної Спілки Супервізорів.
Супервізію я розумію не лише як розбір випадку або пошук технічного рішення. Для мене це професійний простір, у якому можна досліджувати терапевтичну рамку, етичні питання, межі, професійну ідентичність, контрпереносні реакції, клінічне мислення, взаємодію з клієнтом і вплив контексту на терапевтичний процес.
Я проводжу індивідуальні, групові та організаційні супервізії в полімодальному багатофокусному підході з опорою на реляційну перспективу.
Я також є співзасновником Української Спілки Реляційного Транзакційного Аналізу, координатором з професійного розвитку, фінансів і права, членом етичного комітету, співредактором українських видань з реляційного транзакційного аналізу та автором статей у журналі РТА “Перспектива”.
Я маю вищу психологічну освіту та ступінь магістра психології.
Моя професійна підготовка включає клінічну психологію, пропедевтику психіатрії, кризове консультування, роботу з травматичним досвідом, транзакційний аналіз, реляційний транзакційний аналіз, супервізійну підготовку, групову роботу, психодіагностику та підвищення кваліфікації у сфері психічного здоров’я.
Також я маю попередню інженерну освіту й досвід роботи в авіаційній сфері. Цей досвід вплинув на моє професійне мислення: уважність до систем, процесів, відповідальності, структури, ризиків і точності. У психологічній практиці це поєднується з реляційною чутливістю, клінічною уважністю і здатністю працювати з людською складністю.
Серед моїх професійних інтересів: реляційна терапія, транзакційний аналіз, теорія прив’язаності, нейровідмінність, РДУГ, РАС, психічні розлади, травматичний досвід, сексуальність, афективні стани, клінічне мислення, супервізія, професійні межі, етика, біопсихосоціальна модель психічного здоров’я, нейронаука, міжособистісна нейробіологія та дослідження психотерапевтичних стосунків.
Мені важливо поєднувати практику, теорію, дослідження й професійну рефлексію. Саме тому частиною моєї діяльності є статті, освітні події, професійні обговорення, супервізійні простори та переклад реляційної літератури українською мовою.
У своїй роботі я підтримую простір, у якому є місце для різноманітності, нейровідмінності, сексуальності, вразливості, складного досвіду, психічних розладів, сумнівів, злості, сорому, бажання, втрати, змін і пошуку себе.
Для мене важливо, щоб терапія, супервізія й професійна взаємодія не ставали місцем примусу до “правильності” чи адаптації за будь-яку ціну. Я бачу цінність у тому, щоб людина могла краще розуміти себе, свої зв’язки, свої обмеження й можливості - і поступово знаходити більш живий, відповідальний і чесний спосіб бути у власному житті.
З 2018 року я є співзасновником колегіальної інтервізійної групи в напрямі реляційного транзакційного аналізу. З часом ця група набула формату Професійної групи реляційного досвіду “рівний - рівному”. Маю понад 350 годин власного досвіду участі в цій групі.
З 2020 року активно залучений до розвитку Української Спілки Реляційного Транзакційного Аналізу. Я є співзасновником ГО УСРТА, координатором з професійного розвитку, фінансів, права та діяльності Ради й зборів, членом комітету з етики та видавництва, співредактором українських видань з реляційного транзакційного аналізу та автором статей у журналі РТА “Перспектива”.
У межах цієї діяльності я беру участь в організації навчальних заходів і конференцій з реляційного транзакційного аналізу, розвитку професійної спільноти, етичних процесах, видавничих проєктах і перекладі реляційної літератури українською мовою.
Також беру участь у розробці професійного етичного кодексу та етичного кодексу організації.
Ця частина моєї діяльності для мене пов’язана не лише з організаційною роботою, а й із розвитком професійної культури: етичної рефлексії, колегіальності, супервізійного мислення, реляційної чутливості та української мови в професійному полі психотерапії й психологічної допомоги.
Супервізорську практику розпочав у 2025 році. Проводжу індивідуальні, групові та організаційні супервізії в полімодальному багатофокусному підході з опорою на реляційну перспективу.
Здобув супервізорську підготовку на курсі “Професійна супервізія” від ГО “Міжнародна Спілка Супервізорів”.
Маю досвід групової та індивідуальної супервізії в транзакційному аналізі, реляційному транзакційному аналізі, полімодальному багатофокусному підході та інтерперсональному психоаналізі.
Супервізію я розумію не лише як розбір випадку або пошук технічного рішення. Для мене це професійний простір, у якому можна досліджувати терапевтичну рамку, етичні питання, межі, професійну ідентичність, клінічне мислення, контрпереносні реакції, взаємодію з клієнтом і вплив контексту на терапевтичний процес.
Також беру участь у метавізійній групі для професійної підтримки супервізорів.
Здобув післядиплому освіту в методі транзакційного аналізу в напрямі психотерапії в УАТА / УСТА з 2016 по 2020 роки. У цей період був учасником супервізійних груп, мав індивідуальну супервізію, брав участь у конференціях Української Спілки Транзакційного Аналізу, а також виступав ведучим майстер-класів. Загальний обсяг професійного розвитку в напрямі транзакційного аналізу — близько 765 годин.
З 2020 року активно залучений до навчання й розвитку реляційного транзакційного аналізу. Беру участь у конференціях, воркшопах, супервізійних групах і професійних подіях з РТА. Наразі маю близько 100 годин підготовки в напрямі реляційного транзакційного аналізу.
З осені 2025 року здобуваю освіту з інтерперсонального психоаналізу в Інституті Вільяма Алансона Вайта.
Отримав базові знання з психіатрії та пройшов практику в КНП «КЛІНІЧНА ЛІКАРНЯ «ПСИХІАТРІЯ» у 2020 році.
Здобув освіту на курсі підвищення кваліфікації "Клінічна психологія" в Університеті імені Альфреда Нобеля у 2025 році.
Клінічна підготовка для мене є не способом редукувати людину до діагнозу, а основою для уважнішого розуміння психічного стану, симптомів, ризиків, ресурсів, потреб і меж професійної компетентност
Здобув інженерну освіту в галузі "Авіація та космонавтика" рівня бакалавр та спеціаліст у НАУ "Харківський Авіаційний Інститут ім. М.Є. Жуковськго" з 2004 по 2010 роки.
Здобув вищу освіту з психології магістерського рівня у НАУ "Харківський Авіаційний Інститут ім. М.Є. Жуковськго" " з 2016 по 2018 роки.
Попередня інженерна освіта й досвід роботи в авіаційній сфері вплинули на мій спосіб мислення: увагу до систем, процесів, відповідальності, структури, ризиків і точності. У психологічній практиці це поєднується з реляційною чутливістю, клінічною уважністю та здатністю працювати з людською складністю.
Основні сфери професійних інтересів:
- загальна психологічна допомога та психодіагностика;
- нейрозіноманіття та психологічна допомога людям з нейровідмінностями (РДУГ, РАС);
- психологічна допомога та супровід людей з психічними розладами або їх симптомами;
- професійний розвиток та підтримка фахівців;
- реляційні підходи в сфері психічного здоров'я;
- професійна етика та реляційна етика;
- біопсихосоціальна модель психічного здоров'я;
- нейронаука.
Для запиту на консультацію, терапію, супервізію, участь у групі чи професійній події можна написати мені через Telegram, WhatsApp або email.